二年級(jí)孩子不建議買講解類型的資料。畢竟才二年級(jí)，所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單。如果想讓孩子鞏固知識(shí)點(diǎn)，記住所學(xué)知識(shí)。建議可以給他買一套練習(xí)冊(cè)。我家小孩用的是典中點(diǎn)，他們班主任推薦的。我也看了一下，內(nèi)容編得挺不錯(cuò)的，很貼合考試。推薦你使用

小學(xué)二年級(jí)用什么輔導(dǎo)的老師材料，小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)材料哪個(gè)好

教材詳解啦，欽州市小狀元的同步作文（孩子不會(huì)寫的話，讓ta背下來(lái)，不然以后作文不會(huì)寫）

1.小學(xué)二年級(jí)用什么輔導(dǎo)的老師材料呢，怎么輔導(dǎo)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)

根據(jù)你的描述，目前你的小孩上二年級(jí)，數(shù)學(xué)考不及格，可能是因?yàn)闆](méi)有找到這門課程學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，也不知道怎么去學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)方法慢慢引導(dǎo)讓孩子對(duì)自己有信心，對(duì)這門課程有興趣了，自然而然就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)可以給他報(bào)一個(gè)培訓(xùn)數(shù)學(xué)的

就教材全解與期末沖刺100挺好的，教材全解也可以講的，而且知識(shí)點(diǎn)特別全面，教材全練和教材全解配套的

教材書店都有，小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)思維拓展主要還是要需要家長(zhǎng)或者老師的引導(dǎo)。要找到一個(gè)好的老師為孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)興趣。不要讓孩子產(chǎn)生畏難的情緒。小學(xué)階段興趣很重要

小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)輔導(dǎo)教材買哪個(gè)好??？也不講要多難

這個(gè)，你去書店一看就知道了，其實(shí)奧數(shù)的輔導(dǎo)書內(nèi)容基本差不多，這么多年了，奧數(shù)新的題型已經(jīng)幾乎沒(méi)有了，都是些老東西。二年級(jí)其實(shí)是沒(méi)有奧數(shù)的，書店里所謂的奧數(shù)書其實(shí)就是簡(jiǎn)單的啟蒙書，買哪個(gè)都差不多。孩子正式入門奧數(shù)的話，主要是4年級(jí)開(kāi)

小學(xué)二年級(jí)輔導(dǎo)老師怎么輔導(dǎo)，怎么輔導(dǎo)二年級(jí)小學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣

一，父母適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和陪伴，但不要全程陪讀； 二，讓孩子明白做作業(yè)是自己的事情，應(yīng)該獨(dú)立完成； 三，給他創(chuàng)造一個(gè)輕松安靜的環(huán)境，在他做作業(yè)的時(shí)候盡量不要打擾他，分散精力； 四，孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，父母要及時(shí)幫助解決，不要讓孩子有畏難的

請(qǐng)問(wèn)二年級(jí)的小學(xué)生有沒(méi)有必要買輔導(dǎo)資料啊，如果買

+1，這個(gè)還真是問(wèn)對(duì)了，我覺(jué)得茫茫教輔中，各有千秋，哪套書都會(huì)有自己的亮點(diǎn)，但是如果說(shuō)是全面的、細(xì)致的，我推薦教材幫啦，批注式講解，就如同老師黑板上的板書，講的很透徹，不含糊、不空洞，句句都是干貨，真材實(shí)料，超棒的

你可以采取循序漸進(jìn)的辦法。也就是

第一次想辦法讓孩子靜下來(lái)幾分鐘，并給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、表?yè)P(yáng)；

第二次在上次的基礎(chǔ)上欽南區(qū)幾分鐘，再次給以真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，如此堅(jiān)持半個(gè)月，應(yīng)該看到變化

二年級(jí)什么輔導(dǎo)材料好，我是一名老師，想提升學(xué)生的計(jì)算能力

《計(jì)算秘籍》還不錯(cuò)，這套系列書籍從開(kāi)始醞釀到著手編寫，進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，聽(tīng)取了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，了廣大一線教師的建議，并邀請(qǐng)一線名師參與本書的編寫，每本計(jì)算秘籍不局限于教材內(nèi)容，編寫內(nèi)容從計(jì)算基礎(chǔ)知識(shí)引申到數(shù)學(xué)思維，有助于