高考第二輪生物復(fù)習(xí)策略 研究近3年高考真題

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我是大學(xué)生。作為過(guò)來(lái)人，個(gè)人認(rèn)為跟上老師的進(jìn)度很重要，要多做題，能力只能在做題中提高，遇到不懂活模糊的練習(xí)后一定弄清楚弄明白。再就是多看錯(cuò)題集

請(qǐng)問(wèn)高中生物二輪復(fù)習(xí)都有些什么模式，我沒找到最優(yōu)化的

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選擇題量比較大的刷刷題比較好。三輪選擇經(jīng)典題。例題多的練習(xí)冊(cè)

基礎(chǔ)，最重要的就是基礎(chǔ)。因?yàn)楦呖紩r(shí)有六七十的分都是基礎(chǔ)分，所以必須抓基礎(chǔ)。這就需要你把你之前做過(guò)的題，而且是錯(cuò)的統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)幾遍，這樣就差不多了

基礎(chǔ)不好還是看書上的概念和細(xì)節(jié)吧，基礎(chǔ) 練習(xí)冊(cè)能幫上的忙不大

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高考生物復(fù)習(xí)方法 近幾年高考生物學(xué)科命題的特點(diǎn)是：重視生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查；圖表考查的比重明顯加大；注重生物學(xué)能力的考查；重視實(shí)驗(yàn)的考查；注意聯(lián)系學(xué)科最新成就和社會(huì)熱點(diǎn)。高考生物學(xué)試題是從素質(zhì)要求的角度去達(dá)成能力要求

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一、一輪復(fù)習(xí) 一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)，但并不是從頭到尾再講一次。我們采取的方法是提前印制導(dǎo)學(xué)案，將本節(jié)要掌握的問(wèn)題以問(wèn)答的形式呈現(xiàn)，形成問(wèn)題串，且分層次，有基礎(chǔ)必備的層次，有拔高提升的層次

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