準(zhǔn)高三暑假上補(bǔ)習(xí)的老師班還是自習(xí)室
今年復(fù)讀生還能復(fù)讀嗎
高中生假期學(xué)習(xí)是自學(xué)好,還是到外面上課外班學(xué)習(xí)好
高三補(bǔ)課到底是自學(xué)好還是上輔導(dǎo)班好呢?
首先,高三補(bǔ)習(xí)報(bào)班較大的好處就是有老師的帶領(lǐng),這樣可以幫助學(xué)生更加系統(tǒng)的查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)自己的不足。而且高三補(bǔ)習(xí)的時(shí)間比較緊張,如果學(xué)生自己學(xué)習(xí)的話,難免會感到時(shí)間不夠用,這時(shí)就可以選擇高三補(bǔ)習(xí)。有了老師的幫助
如果是小班上課,補(bǔ)習(xí)的時(shí)候一定要坐在
第一排老師眼皮底下
第一可以和老師有溝通
第二可以督促自己學(xué)習(xí)。建議找那種有自習(xí)室的補(bǔ)課班,上完課留在那里寫作業(yè),有不會的可以馬上問
準(zhǔn)高三暑假上補(bǔ)習(xí)的老師班還是自習(xí)室
高三是在學(xué)校上課還是請老師輔導(dǎo),高三是在校學(xué)習(xí)還是上校外的托班補(bǔ)習(xí)
今年復(fù)讀生還能復(fù)讀嗎,班級的學(xué)習(xí)氛圍不是很好
還是要看孩子自己吧。如果孩子就是比較自律的人,在哪里學(xué)習(xí)都無所謂。如果孩子就得別人督促才那就去托班補(bǔ)習(xí)唄,問問孩子的意見咯。這個時(shí)候的學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動
高三復(fù)習(xí)時(shí)候,去高三補(bǔ)習(xí)班好,還是在學(xué)校復(fù)習(xí)好呢
選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是學(xué)校,主要根據(jù)個人的實(shí)際情況來決定。如果基礎(chǔ)扎實(shí),考試只是意外的發(fā)揮失常,且自律性良好,學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班是很合適的。但如果成績需要提升的較多,經(jīng)濟(jì)上也有足夠的保障
暑假應(yīng)該給孩子找家教還是上輔導(dǎo)班呢?哪種學(xué)習(xí)效率更好呢
假如一定要選,我會選擇報(bào)培訓(xùn)班,由于培訓(xùn)班更專業(yè),俗話說“術(shù)有專攻”,終究在現(xiàn)階段的文化教育環(huán)境中,輔導(dǎo)班眾多的今日,不專業(yè)化,難以立足于!不選擇大學(xué)生家教的根本原因不是因?yàn)橹R水平達(dá)不上
高三學(xué)生出去補(bǔ)課好還是在學(xué)校好,高三學(xué)生,課后應(yīng)該自學(xué)為主還是報(bào)班
應(yīng)當(dāng)以自學(xué)為主。在進(jìn)入高三的學(xué)生來說,選擇自行學(xué)習(xí)還是報(bào)補(bǔ)習(xí)班,這是一個非常重要的選擇。不同的學(xué)習(xí)方式對學(xué)生的發(fā)展也會有不同的影響,那么正面回答這個問題,應(yīng)該最好是權(quán)衡利弊之后,做出理性的選擇。在自學(xué)方面
準(zhǔn)高三應(yīng)該上暑期輔導(dǎo)班,高三的補(bǔ)課是老師的還是外面的好
今年暑假我們學(xué)校不補(bǔ)課,下學(xué)期就是高三(理科)
外面補(bǔ)課班的學(xué)生多嗎?如果與老師組織的學(xué)生一樣多,建議還是到自己老師那里補(bǔ)習(xí)吧,畢竟自己老師熟悉你的學(xué)習(xí)情況。如果補(bǔ)課班比較少人,那就去補(bǔ)課班,這樣補(bǔ)課班里的老師不用把心思花在太多人身上
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