孩子上小學(xué)六年級了,數(shù)學(xué)成績不太理想,想給他報個輔導(dǎo)班。

南寧賓陽縣小學(xué)6年級補習(xí)班提分

賓陽的育賢補習(xí)班怎么樣??急!!!急!!!急!!

勞煩賓陽的回答~~~~嗬嗬嗬嗬~~~真的很急啊，那的老師怎樣？

育賢的校園環(huán)境不怎么樣，校園很小，而且離工會遠(yuǎn)。要補習(xí)還是去賓中賓高吧。

兒子小學(xué)六年級,語文成績有些差,我應(yīng)該從哪給他補習(xí)?

求賓陽中學(xué)補習(xí)班情況。補習(xí)班受重視么？老師和賓中的一樣么？

我的孩子上小學(xué)六年級了想給報個補習(xí)班,但是現(xiàn)在教育機構(gòu)太多了。

現(xiàn)在外面的輔導(dǎo)班都是商業(yè)行為，比學(xué)校的課堂好不了多少。

如果家里經(jīng)濟(jì)條件還好，就請個一對一的家教。

但要注意：不在一對一時間里做一對一老師的題或卷子。

家長拿著一對一的錢，孩子做著在家也能完成的題或卷子，是不是也太浪費金錢了。錢事小，浪費時間事大。

也可說明一對一老師聰明，一對一學(xué)生傻。這樣的老師、學(xué)生不會有什么好的效果。

最好的方式：孩子把學(xué)習(xí)、作業(yè)中所有的問題、題目，一道一道的問一對一老師。最好能把一對一老師問的下次不敢來。

一般一對一老師都是用一個半小時讓孩子做他（她）帶來的題或卷子，只用半個小時給孩子講。聽一對一老師背好的解法就像我們大人看電視劇一樣，過后就忘，不會有好的效果。

不好意思，我們不在一地，幫不了一你，只是提點建議，僅供參考。

南寧中考補習(xí)班，小學(xué)六年級那些補習(xí)班不錯？

小學(xué)六年級，關(guān)于補習(xí)班的好，只要學(xué)生一心想要學(xué)習(xí)，那么就不需要補習(xí)班，就可以達(dá)到學(xué)習(xí)進(jìn)步的效果，當(dāng)然，報名一個補習(xí)班，只要老師教得好，那么補習(xí)班就是好的。

我的孩子小學(xué)六年級了,一直在上著輔導(dǎo)班,可學(xué)習(xí)成績一直上不去。

決定孩子學(xué)習(xí)成績高低的因素有很多，我想跟您談?wù)勎覍⒆由陷o導(dǎo)班兒的一些看法。

孩子已經(jīng)六年百級了，給孩子選擇輔導(dǎo)班兒要有針對性，適合孩子自己的度特點，孩子現(xiàn)在時間比較緊張，輔導(dǎo)班兒的作用是針對孩子的弱點進(jìn)行補習(xí)，而不是眉毛胡子一把抓，不分主次，泛泛的給孩子灌輸一些知識知。

其次，對于孩子的補習(xí)，不光是要給道孩子講解知識，還要給孩子講解做題的方法和技巧，這樣孩子的成績才能有較快的增長，正如以前給我補習(xí)的平盟王老師說的，授之以魚，不如授之以漁。讓孩子掌握方法最重要。

另外，要想辦法內(nèi)調(diào)動孩子的積極性，畢竟孩子是學(xué)習(xí)的主體，要孩子提高成績，要孩子從內(nèi)心想積極主動的學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)起來效率才會較高。更容易提高成績。

以上是我的一點體會，希容望對您有幫助。

南寧中考補習(xí)班