相交線：①對(duì)頂角的辨認(rèn)（概念）、對(duì)頂角的性質(zhì) ②垂直的概念、畫(huà)垂線、垂線的唯一性、垂線段最短 平行線：①平行線的概念，②平行線的判定、“同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩直線平行”

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)相交線與平行線

一，高中2年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，初一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1、在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有兩種：相交河池行，垂直是相交的一種特殊情況

2、在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫平行線。如果兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn)，稱這兩條直線相交；如果兩條直線沒(méi)有公共點(diǎn)

幫我做一個(gè)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)相交線河池行線的小結(jié)！

相交線河池行線的小結(jié)：主要知識(shí)：1.平面上兩條直線的位置關(guān)系：相交、平行；對(duì)頂角；領(lǐng)補(bǔ)角。2.平面上兩條直線被

第三條直線所截而成的三線八角：同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。3.兩點(diǎn)的距離（2點(diǎn)連接）

二，柳州高考補(bǔ)習(xí)班，七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《相交線與平行線》教案

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《相交線與平行線》教案

一、 學(xué)生起點(diǎn)分析 學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了平行線、相交線、角；在七年級(jí)上冊(cè)中，已經(jīng)對(duì)角及其分類有了一定的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)儲(chǔ)備為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)

初中一年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，初一下學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)梳理

兩條直線被

第三條直線所截，在截線同旁，且在被截線之內(nèi)的兩角，叫做同旁內(nèi)角

(6)平行線 幾何中，在同一平面內(nèi)，永不相交(也永不重合)的兩條直線叫做平行線。平行線的性質(zhì)：①兩直線平行，同位角相等；②兩直線平行

三，七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)相交線與平行線，新人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(下冊(cè))

1、兩條直線相交所成的四個(gè)角中，相鄰的兩個(gè)角叫做鄰補(bǔ)角，特點(diǎn)是兩個(gè)角共用一條邊，另一條邊互為反向巴馬縣線，性質(zhì)是鄰補(bǔ)角互補(bǔ)；相對(duì)的兩個(gè)角叫做對(duì)頂角，特點(diǎn)是它們的兩條邊互為反向巴馬縣線。性質(zhì)是對(duì)頂角相等

四，七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)相交線與平行線所以定義

七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)

1.平行：兩條直線不相交。互相平行的兩條直線，互為平行線。a∥b(在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。) 2.平行公理：經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)，有且只有一條直線與這條直線平行。3.平行公理推論：平行于同一直線的兩條直線互相平行

柳州高考補(bǔ)習(xí)班