三本美術(shù)文化課要多少分

也就是2百多分

美術(shù)本科355?？?70，音樂學(xué)本科290?？?70，音樂舞蹈本科265?？?70 文化需要350左右，如果文化比較差，建議你去戴氏教育高升橋校區(qū)看看，我妹去年在那里，戴氏教育欽州校區(qū)

我在中考前報(bào)了藝考，考音樂和美術(shù)，我考的是音樂

喜歡什么就學(xué)什么，不然會(huì)后悔的，我也是這樣子

只要學(xué)一定能成功

課程目標(biāo)整合可以按照“跨學(xué)科課程目標(biāo)，主題單元目標(biāo)

培養(yǎng)不同文化間的交流技巧按照目標(biāo)適用范圍可以將學(xué)前教育目標(biāo)分為總目標(biāo)、課程目標(biāo)、年齡目標(biāo)、單元目標(biāo)、活動(dòng)目標(biāo)。（）按照目標(biāo)適用范圍可

音樂教育中的行象性特征是什么

卡爾 奧爾夫———德國著名作曲家，音樂教育家。他和他的音樂教育伙伴達(dá)爾克羅茲，柯達(dá)伊之間有著一些共同的特征。他的教學(xué)通過音樂打開了一扇“知識(shí)能力共同提高“”智商情商協(xié)調(diào)發(fā)展“”體格人格全面進(jìn)步”的大門。當(dāng)代中國的音樂教育課堂鼓勵(lì)教師將多門學(xué)科進(jìn)行匯總，開放式、多元化地讓豐富學(xué)生的知識(shí)。這種教育理念體現(xiàn)在哪些方面呢？如：A：自主式教育。如： 逗牛 這一課例中，將當(dāng)代的流行音樂 牛仔很忙 與傳統(tǒng)的游戲 丟手絹 結(jié)合在一起，讓課堂不僅只有音樂還有游戲；在音樂課中，游戲性和音樂性必須兼而有之，方須能形成生動(dòng)有趣而又行之有效的教學(xué)形式。音樂教學(xué)中的游戲不應(yīng)等同于一般的兒戲，應(yīng)有明晰的導(dǎo)向，達(dá)到最終的教育目的。

文化在300分左右，我是音樂藝術(shù)生

河池現(xiàn)代音樂研修學(xué)院機(jī)會(huì)會(huì)比較大