南寧高考補(bǔ)習(xí)班，為什么學(xué)校強(qiáng)行補(bǔ)課，而且費(fèi)用還那么高？

學(xué)校強(qiáng)制補(bǔ)課，說明是霸王條款?？梢赃M(jìn)行抵制或者向上級(jí)反映情況。

南寧馬山縣高1全托補(bǔ)課學(xué)校

哪里有高中生的一對(duì)一補(bǔ)課學(xué)校？老師要負(fù)責(zé)認(rèn)真的？

新尚教育有專門有1V1的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，老師會(huì)先從學(xué)生的心理方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而再加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。可謂相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

補(bǔ)課班還能上嗎，高一學(xué)校就強(qiáng)制性補(bǔ)課違規(guī)嗎？

我現(xiàn)在是高一的一名學(xué)生，我們學(xué)校不僅周六周日要補(bǔ)課，寒暑假也要補(bǔ)。

補(bǔ)課機(jī)構(gòu)最新消息，高三，外面補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，全托的要三萬五。

高三，外面補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，全托的要三萬五，各位看看該不該去呢？

最近有很多學(xué)生問平臺(tái)專家現(xiàn)在去補(bǔ)習(xí)還有用嗎？說到底，補(bǔ)習(xí)有沒有用還是要看機(jī)構(gòu)的水平和你的自覺性嗎，如果你覺得你能在那個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)進(jìn)去，也是可以的。但你在決定進(jìn)行補(bǔ)課的時(shí)候一定要看一下機(jī)構(gòu)的資質(zhì)。

我是一名高一學(xué)生，學(xué)校強(qiáng)制要求補(bǔ)課一個(gè)月。

南寧馬山高1全托補(bǔ)課學(xué)校，高考全托補(bǔ)習(xí)班有必要嗎

首先看自己的目標(biāo)，如果是好學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)大，大家都努力，你不多付出點(diǎn)肯定分?jǐn)?shù)上能看出來差距； 然后看目前的成績(jī)，如果說成績(jī)一般，全托100天，保守估計(jì)漲50分，看看能不能到達(dá)自己的目標(biāo)吧；成績(jī)好的話另說，目標(biāo)定在清華北大。

南寧高中補(bǔ)習(xí)班好的推薦.高一地理歷史一對(duì)一弱科補(bǔ)強(qiáng)

我要上外面的全托補(bǔ)課機(jī)構(gòu)幾個(gè)月不去學(xué)校。

這個(gè)不該問學(xué)校么這么重要的事

馬上要中考了，但是學(xué)習(xí)是中等。

馬上要中考了，但是學(xué)習(xí)是中等，父母建議我到全托班補(bǔ)課，不去學(xué)校了。

一個(gè)人，無論他是成功還是失敗，在他的人生軌跡里，一定會(huì)留下一群人的腳印，至于這些腳印是誰(shuí)的呢?是老師的。如果把人生比作一座踏，那么老師，就是最底層的基座，若沒有老師幫你打下牢固的地基，你便無法再繼續(xù)發(fā)展。在我生命中就有這樣一位老師…

南寧高考補(bǔ)習(xí)班