南寧藝術(shù)文化培訓(xùn)

孩子的一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算沒學(xué)好，需要用假期補(bǔ)課嗎

那么在未來孩子的數(shù)學(xué)成績可能也會(huì)越來越差，在上課的時(shí)候也很難能夠跟得上老師的進(jìn)程，因此家長一定不要忽視孩子的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算沒寫好，那么在假期的時(shí)候就要讓孩子補(bǔ)課

上一年級(jí)需要補(bǔ)課嗎，一年級(jí)的孩子成績不好有必要補(bǔ)課嗎

不會(huì)做的問題呢，也不要一直放著，而是先放著，然后等晚上的時(shí)候，家長答疑或者讓他

第二天的時(shí)候主動(dòng)去請教老師，一般來說老師都是很熱情的，他們巴不得有這樣好學(xué)的孩子呢。我清楚的記得學(xué)習(xí)成績變差，有一個(gè)原因就是

一年級(jí)數(shù)學(xué)老師成績差而要補(bǔ)課老師嗎

一年級(jí)成績差要補(bǔ)課嗎，你覺得一年級(jí)的孩子要不要補(bǔ)課？為什么

您好家長，我是文老師，有多年低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我來回答你的問題。一年級(jí)的孩子可以補(bǔ)課，但一般我只建議這樣的孩子去校外學(xué)習(xí)—— 在學(xué)校學(xué)有余力的孩子：學(xué)校畢竟是大眾化教育 ，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是顧及大多數(shù)孩子的

孩子成績不理想，想找老師補(bǔ)課，老師可以無償補(bǔ)課嗎

一年級(jí)數(shù)學(xué)老師成績差而要補(bǔ)課老師嗎，一年級(jí)用不用補(bǔ)數(shù)學(xué)

如果乘積實(shí)在不行的刮還是補(bǔ)一補(bǔ)，因?yàn)橐荒昙?jí)的基礎(chǔ)要是跟不上二年級(jí)就更跟不上了，一步跟不上就步步跟不上，慢慢的孩子就不愿意上學(xué)了

你覺得一年級(jí)的孩子要不要補(bǔ)課？為什么呢

我個(gè)人覺得，一年級(jí)的孩子不要補(bǔ)課。一年級(jí)就需要補(bǔ)課的話，上學(xué)這條路就沒有必要走了！一年級(jí)二年級(jí)真的是一個(gè)非常重要的時(shí)期，重在培養(yǎng)各種各樣的習(xí)慣，培養(yǎng)各種各樣的能力！好的習(xí)慣勝過好的成績

南寧藝術(shù)文化培訓(xùn)，一年級(jí)數(shù)學(xué)需要補(bǔ)習(xí)嗎

我兒子今年小學(xué)一年級(jí)，數(shù)學(xué)成績不好，請問需要補(bǔ)習(xí)嗎

總而言之，一年級(jí)是扎好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的開始，上補(bǔ)習(xí)班很有必要。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班不但能使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且還能優(yōu)化數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，扎實(shí)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

我的數(shù)學(xué)很差滿分一百五只得七十分，需要去補(bǔ)課嗎

我的數(shù)學(xué)很差，滿分150只得70分，這個(gè)時(shí)候是否要補(bǔ)課不大確定，需要根據(jù)自身的情況來進(jìn)行選擇。每一個(gè)人的實(shí)際情況是不一樣的，如果自己的數(shù)學(xué)很差原因，是自己不喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，所以很厭倦上數(shù)學(xué)課

孩子這次考試數(shù)學(xué)考的不好，要不要把補(bǔ)課老師換掉

可能你孩子這次失誤了，也可能是你要求太高了，或者是本來就沒好好學(xué)習(xí)，還有就是父母和孩子溝通比較少，補(bǔ)課老師的講得孩子聽不懂也是有可能的，總之我覺得考不好不要怪誰，找找原因好好改正就好了

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