初三數(shù)學(xué)補(bǔ)課老師，補(bǔ)課，對提高成績有效果嗎

初三補(bǔ)課的重要性，不是~只要自己肯努力，什么時候都可以~

做補(bǔ)課老師的好處孟楠，為什么老師要補(bǔ)課

當(dāng)然，補(bǔ)課是有用的，可對于不同的人，補(bǔ)課作用的大小就不同了.就龍圩區(qū)我上初中，尖子生找好老師單獨(dú)補(bǔ)課.中等生找自己班老師補(bǔ).因為他們了解你的成績，知道你缺什么少什么，這樣利用周末就可以給你開小灶.成績不是很好的，上大班上課，這樣更加系統(tǒng)

其實補(bǔ)課沒用，想學(xué)的不補(bǔ)課也沒關(guān)系，不想學(xué)的再補(bǔ)課也沒用

你這個說法是肯定錯誤勒撒。你學(xué)進(jìn)去沒嘛。你是基礎(chǔ)差，還是智商低嘛。如果都不是。那就是你自己沒努力了。呵呵

為了保證升學(xué)率。為了想讓初一初二時沒打牢基礎(chǔ)的同學(xué)能利用補(bǔ)課的時間把成績攻上去，畢竟有些人想學(xué)習(xí)，但是在家里卻控制不住自己去玩

鹿寨縣初三補(bǔ)課老師的好處

你的問題很好，現(xiàn)在我來回答你，因為我在考入正式教師之前干過多年的一對一培訓(xùn)，所以現(xiàn)在結(jié)合實際幫你分析一下。輔導(dǎo)有沒有用，有多大的用，我們先要分析一下您的孩子的情況，你可以根據(jù)以下情況自行選擇

第一種情況，您的孩子很愛學(xué)習(xí)，但是基礎(chǔ)差成績跟不上，老師節(jié)奏太快，如果是這種情況，建議可以上，但不要上多 ，一周一次兩小時就行，把這一周的問題一起來問老師，當(dāng)然老師也會根據(jù)情況給孩子針對性輔導(dǎo)，切記不要上太多，多花錢還無意

第二種情況，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度一般，基礎(chǔ)很差，但是說說還愿意學(xué)，這種情況也可以報，但是要選好老師，他喜歡的，愿意聽的，否則上了沒用，家長孩子關(guān)系還僵了

第三種情況孩子基礎(chǔ)差，不愿意學(xué)，這種情況不建議上了 ，因為初三課程很緊，孩子基礎(chǔ)太差，十節(jié)八節(jié)課補(bǔ)不過來，他也聽不懂 所以這個時間不如讓他放松一下，把喜歡的那科再深化一下，總之，學(xué)總比不學(xué)強(qiáng)，在綜合家庭條件與孩子情況下您可以考慮一下如何選擇

鹿寨初三補(bǔ)課老師好處，為什么初三學(xué)生非要補(bǔ)課呢

因為面臨著考高中的問題啊，雖然中考不像高考那樣重大，現(xiàn)在高中教育也普及了，但是好的學(xué)校還得靠自己考取的。既然要參加大考，學(xué)校方面自然就會重視起來，增加上課時間，加大題量，這都是正常的~上課好好聽講，不要走神，爭取在學(xué)校的時間一點(diǎn)也

如果你本身很想學(xué)很努力的話，補(bǔ)一補(bǔ)還是有效的

因為我就是周六周日上補(bǔ)習(xí)班，所以我深有體會啊.上補(bǔ)習(xí)班很煩人的，周六周日也不能休息，但是也不得不說；補(bǔ)習(xí)很有用啊.以前我的英語不是很好，即使我的成績是班里前三名.但是自從補(bǔ)習(xí)后我的英語成績提高了不少啊，（至少現(xiàn)在一直是班里

第一名）所以補(bǔ)習(xí)是個好方法呢